|
Эстетическое воспитание обучающихся на уроках технологии. Ремесло художника.
| Эстетическое воспитание обучающихся на уроках технологии. Ремесло художника.
Если внимательно посмотреть вокруг, то можно увидеть не только красоту природы, но и красоту, сотворенную руками человека. Ведь красота нужна человеческой душе как воздух! Без нее невозможно представить себе жизнь.
Краски осеннего леса, рассветы и закаты, морозные узоры на стеклах, цветы и бабочки, снежинки и сверкающие на зеленых листьях капли росы пробуждают у нас чувство радости и восхищения, показывают. На сколько совершенен и гармоничен мир природы.
Художники, скульпторы, писатели, музыканты, актеры своим творчеством открывают нам новые грани прекрасного, делают нашу жизнь богаче, интереснее и ярче. С их произведениями мы знакомимся в музеях, галереях, библиотеках и концертных залах.
Но если присмотреться повнимательнее, то можно заметить, что красота нас окружает и дома. И чашка, и тарелка, и ковер, и занавески на окнах украшены нарядными орнаментами и узорами.
Декоративно-прикладное искусство возникло очень давно. Слово: «декоративное» означает «служащее для украшения», а «прикладное» – «имеющее применение в быту». Получается, что декоративно-прикладное искусство – это художественное изготовление предметов быта, домашней утвари, хозяйственных вещей.
Так же, как и другие виды искусства, декоративно-прикладное искусство уходит корнями в далекое прошлое. Стремление к красоте всегда живет в душе человека. В старину на Руси и в богатом княжеском тереме, и в избе бедного крестьянина предметы домашней утвари – посуда, прялки, веретена – были украшены росписями и резьбой, а занавески, полотенца, скатерти – причудливой вышивкой. Зимними вечерами при свете лучины женщины пряли, ткали, шили и вышивали, а мужчины резали по дереву и кости, плели лапти и корзины, пояса и туески.
А если представить себе, что в какой-то деревне появился искусный мастер, вырезающий из дерева ложки, миски, забавные фигурки зверей и птиц. Своим ма стерством он щедро делился с земляками, и скоро многие жители этой деревни стали умелыми мастерами – резчиками. Свои изделия они продавали на ярмарках в городах и больших селах, и люди охотно приобретали их. Секреты мастерства народные умельцы передавали из поколения в поколение. От деда к сыновьям и внукам. Так и появились народные промыслы.
Дымковская игрушка – это веселые фигурки из обожженной и раскаленной глины. Здесь и свистульки, и петушки, и лошадки, и молодые краснощекие красавицы, и бравые солдаты, и добры молодцы. А называются эти игрушки «дымковскими», потому что впервые их стали делать в селе Дымково.
А в небольшом поселке Палех возникла миниатюрная народная живопись особыми красками и золотом на лаковых шкатулках.
Деревянную посуду – солонки, лотки, блюда, а также мебель – детские сто лики, стулья и табуретки, расписанные алыми и золотыми узорами, воздали мастера из села Хохлома.
Фарфоровая посуда, расписанная синим кобальтом и золотом, – творение народных художников из деревни Гжель. Этот бело – синий фарфор с тех пор так и называется «гжельский».
Из Павлова Посада появились нарядные, с кистями и бахромой. Платки и шали, из Жостова – подносы, расписанные то алыми маками, то пышными розами, то вьющимися ветками и листьями. Из Вологды – снежно-белые ажурные кружева.
Мастера декоративно-прикладного искусства часто используют в своих работах природные материалы6 соломку, ивовые прутья, бересту, скорлупу орехов, шишки, сухие травы, колосья, засушенные листья и цветы.
В первой половине XX века расписные ткани украшали крестьянский быт.
Обычно народные умельцы расписывали холст масляными красками.
Но и в наши дни существует особый вид росписи, который называется «батик». Некоторые участки ткани покрывают особым составом, через который не проникают красители. Этим составом на ткань (шелковую, хлопчатобумажную, синтетическую) наносится рисунок, а затем его раскрашивают анилиновыми красками.
В начальной школе обучающиеся на уроках технологии мастерят немало различных поделок: вырезают снежинки, складывают забавные фигурки, изготавливают аппликацию, склеивают рамку для открытки и т. д. Самое главное – чтобы поделка получилась красивой и аккуратной. Здесь даже неважно, доделана ли она до конца. Главное, что ребенок очень старался. Важно научить его ценить и понимать красоту.
Занятия декоративно-прикладным искусством развивают маленького человека, помогают воспитывать в нем самые лучшие качества, учат выдержке и усидчивости. Декоративно-прикладное творчество может быть использовано при индивидуальной и коллективной формах обучения.
|
| Категория: Мои статьи | Добавил: Alex813 (27.12.2021)
|
| Просмотров: 129
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Каталог статей